La segunda edición de NEGOTIUM, una competencia binacional de negocios internacionales, reunió el 6 de noviembre a 102 estudiantes de México y Estados Unidos en el edificio CITE del Tec de Monterrey, Campus Ciudad Juárez.
El encuentro integró 20 equipos binacionales con alumnos del Tec de Monterrey, Campus Ciudad Juárez; la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ); la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH); New Mexico State University (NMSU), y The University of Texas at El Paso (UTEP).
A diferencia de un concurso universitario tradicional, los participantes no compitieron en representación de sus instituciones. Fueron organizados en equipos con estudiantes de las cinco universidades para desarrollar propuestas relacionadas con problemas de la frontera.
Una preparación de dos meses
La jornada del 6 de noviembre fue el cierre de un proceso de trabajo que incluyó entrevistas, investigación y seis talleres sobre propuesta de valor, finanzas, modelo de negocio y presentación empresarial.
El objetivo fue que los estudiantes colaboraran con personas de otra universidad, otro país, otro idioma y una perspectiva distinta sobre los negocios. Las propuestas fueron presentadas ante dos grupos de evaluación.
El jurado académico estuvo integrado por profesores de las instituciones participantes, quienes revisaron aspectos como la profundidad del análisis, la viabilidad, la estructura y la coherencia de los proyectos.
También participó un jurado externo con representantes de Empresas como Arca Continental, Coca-Cola, UPS y Johnson & Johnson; organismos empresariales y de desarrollo económico de Chihuahua, Nuevo México y Texas; los cónsules de México en El Paso y de Estados Unidos en Ciudad Juárez, así como un inversionista relacionado con emprendimientos y con vínculos entre el Tec de Monterrey y UTEP.
La coordinadora del programa de Mercadotecnia de la UACJ y responsable de NEGOTIUM por segunda ocasión, Adriana Reyes Sánchez, señaló que la experiencia busca fortalecer los vínculos entre los estudiantes y acercarlos a desafíos profesionales fuera del aula.
Un proyecto que alterna sedes
La iniciativa fue creada por Alejandro Lima Juárez, director del Programa de Negocios Internacionales del Tec de Monterrey, Campus Ciudad Juárez. La idea surgió a partir de una experiencia en 2005, cuando observó la convivencia y colaboración entre personas de Ciudad Juárez y El Paso durante una ceremonia binacional.
El nombre NEGOTIUM, tomado del latín y asociado con la palabra “negocio”, fue elegido para evitar que el proyecto se identificara exclusivamente con el español o el inglés, o con uno de los dos países.
La primera edición se realizó en UTEP con cuatro universidades. Para esta segunda convocatoria se incorporó la UACH y la sede se trasladó a Ciudad Juárez.
El esquema contempla que la competencia cambie de sede cada año. La próxima edición está prevista en NMSU, en Nuevo México, mientras que la UACJ será anfitriona en 2028.
De la competencia al emprendimiento
Además del respaldo de las universidades, Empresas de la región aportaron premios, alimentos y materiales para la realización del encuentro. Los organizadores buscan que esa participación evolucione hacia un acompañamiento más cercano a los proyectos.
El siguiente objetivo de NEGOTIUM es que las ideas desarrolladas durante la competencia encuentren clientes, aliados o Inversión y se conviertan en emprendimientos activos. Por ahora, la permanencia de los 20 proyectos fuera del entorno universitario todavía está por comprobarse.
La organización también pretende ampliar el número de instituciones participantes. Entre sus planes está sumar universidades de Arizona; en el ámbito mexicano, la participación de estudiantes de Sonora y del Tec de Monterrey, Campus Chihuahua, ya extendió el alcance del proyecto más allá de Ciudad Juárez.
La relevancia de NEGOTIUM está en que utiliza la colaboración binacional como parte central de la formación empresarial. Su continuidad dependerá no solo de mantener la rotación de sedes y sumar universidades, sino de demostrar que los proyectos creados por los estudiantes pueden avanzar del concurso a la actividad económica real.
