La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el Sistema Educativo Nacional comenzará a aplicar, a partir del 3 de noviembre, lineamientos para regular el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas de México. La medida alcanzará a los planteles públicos y privados, aunque tendrá reglas distintas según el nivel educativo.
El anuncio fue realizado por el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien señaló que la regulación fue elaborada mediante un proceso de consulta con docentes, especialistas, autoridades educativas, universidades y organismos internacionales.
Así funcionará la restricción por nivel educativo
En primaria y secundaria se limitará el uso de teléfonos celulares durante las clases y los recesos. La información proporcionada por la SEP no detalla un mecanismo único de resguardo ni sanciones generales para todos los planteles.
En educación media superior, cada escuela establecerá sus propios acuerdos con la participación de docentes, madres y padres de familia, tomando en cuenta las características de su comunidad escolar.
Para la educación superior, donde la mayoría de las y los estudiantes son mayores de edad, el enfoque será promover una ciudadanía digital basada en el pensamiento crítico, el conocimiento de los algoritmos, el funcionamiento de las pantallas y el uso de la inteligencia artificial.
La consulta docente y los riesgos señalados por la SEP
De acuerdo con Mario Delgado, más de 650 mil maestras y maestros participaron en una consulta nacional sobre el uso de dispositivos móviles. Entre los resultados, 80 por ciento identificó dificultades de atención en sus estudiantes; 79 por ciento reportó problemas para recordar información; 73 por ciento observó dificultades para regular las emociones o enfrentar la frustración, y 71 por ciento señaló cansancio o somnolencia.
El 81 por ciento de las y los docentes consultados consideró necesario adoptar medidas frente a esta situación. La SEP vinculó la regulación con la protección de la salud mental de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, ante riesgos asociados —según lo expuesto por el secretario— con el uso excesivo de pantallas y una posible dependencia de plataformas digitales.
La dependencia también advirtió sobre la exposición involuntaria a violencia, pornografía, mensajes de odio, acoso sexual y ciberacoso mediante herramientas como el desplazamiento continuo de contenidos. Delgado sostuvo que las redes sociales pueden reforzar comparaciones con modelos de vida idealizados y llevar a que algunas personas midan su valor a partir de los “likes” y las interacciones digitales.
Una regulación que involucra a las plataformas digitales
La SEP planteó que la protección de menores en internet no debe recaer únicamente en las familias, el personal docente y las autoridades educativas. En el anuncio también se responsabilizó a las plataformas digitales por los contenidos relacionados con violencia, acoso escolar y abuso sexual.
La información difundida señala que la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo publicó un decreto con obligaciones para esas empresas. Entre ellas se encuentran detectar y retirar de inmediato contenidos de odio y violencia, notificar a las autoridades para identificar patrones de violencia y otros riesgos, y reforzar las medidas de seguridad y verificación de edad.
Por qué importa para México
La medida tendrá alcance nacional en un sistema integrado, según la SEP, por 34.1 millones de estudiantes, 2.2 millones de docentes y 263.6 mil escuelas públicas y privadas. Su aplicación trasladará una parte de las decisiones a las comunidades escolares, especialmente en la educación media superior.
El cambio puede modificar las reglas cotidianas dentro de los planteles y obligar a definir cómo se compatibilizará la restricción con las necesidades de comunicación entre estudiantes, familias y escuelas. Sin embargo, la información disponible no precisa procedimientos uniformes para hacer cumplir los lineamientos ni la forma en que se atenderán casos particulares.
El anuncio también vincula la política educativa con la protección de la salud mental y la seguridad digital. Para las autoridades, el desafío no se limita a reducir el uso del celular durante la jornada escolar: incluye formar a los estudiantes para comprender el funcionamiento de las plataformas, los algoritmos y la inteligencia artificial, además de establecer responsabilidades para las empresas tecnológicas.
México se suma, según la SEP, a más de 100 países que han establecido reglas sobre el uso de celulares y dispositivos móviles en las escuelas. La aplicación de los acuerdos y la evaluación de sus resultados serán los siguientes elementos para determinar el alcance práctico de esta regulación.
