Las escuelas de Chiautempan están incorporando actividades de prevención que combinan la atención al acoso escolar con el uso seguro de la tecnología. Como parte del programa Juventud Segura, personal de la Subdirección de Proximidad Social y Prevención del Delito impartió cuatro pláticas a estudiantes de la Telesecundaria Esteban Ángel Vázquez, en San Bartolomé Cuahuixmatlac. La iniciativa busca que niñas, niños y adolescentes reconozcan situaciones de riesgo y desarrollen criterios para convivir y utilizar herramientas digitales de manera responsable.
Qué ocurrió en la telesecundaria
La jornada contó con la participación de 73 estudiantes y estuvo enfocada en dos temas relacionados: el acoso escolar y la ciberseguridad. De acuerdo con la información del Gobierno Municipal de Chiautempan, las sesiones fueron diseñadas para orientar a la comunidad estudiantil sobre la identificación de riesgos, la convivencia respetuosa y el uso seguro de la tecnología.
Las actividades fueron realizadas por personal de la Subdirección de Proximidad Social y Prevención del Delito, como parte de las acciones que el municipio atribuye al programa Juventud Segura.
Por qué se abordan juntos el acoso escolar y la ciberseguridad
La convivencia entre estudiantes no se limita al espacio físico de la escuela. El uso de dispositivos y servicios digitales también puede influir en la manera en que ocurren los conflictos, se comparten contenidos o se expone a una persona ante otras. Por eso, hablar de prevención requiere considerar tanto las relaciones dentro del plantel como las interacciones que ocurren mediante la tecnología.
En este caso, las pláticas buscan ofrecer herramientas generales para reconocer situaciones de riesgo y fomentar conductas responsables. La información disponible no detalla los materiales, dinámicas o protocolos específicos utilizados durante las sesiones, por lo que no es posible establecer qué procedimientos concretos se enseñaron a los estudiantes.
La participación de escuelas y familias
El Gobierno Municipal señaló que pretende llevar este tipo de actividades a las distintas comunidades de Chiautempan. También indicó que maestras, maestros y padres de familia pueden solicitar pláticas y talleres de orientación para sus escuelas.
La participación de los adultos resulta relevante porque la prevención no depende únicamente de que los estudiantes conozcan los riesgos. El acompañamiento de docentes y familiares puede ayudar a detectar señales de acoso, atender situaciones que requieran intervención y promover hábitos de uso responsable de la tecnología.
Qué debe considerar la comunidad escolar
- La prevención del acoso y la seguridad digital deben tratarse como parte de la convivencia escolar, no como temas aislados.
- Las charlas de orientación pueden servir para abrir conversaciones entre estudiantes, docentes y familias.
- La información disponible no confirma que el programa incluya herramientas técnicas específicas, aplicaciones de monitoreo o protocolos digitales determinados.
- Las escuelas interesadas deben solicitar directamente este tipo de actividades al Gobierno Municipal de Chiautempan, ya que la fuente no publica un canal, calendario o requisitos concretos.
Una iniciativa cuyo impacto dependerá de la continuidad
La realización de cuatro pláticas en una telesecundaria muestra un esfuerzo de prevención con alcance local, pero por sí sola no permite medir cambios en los casos de acoso ni en los hábitos digitales del alumnado. Su utilidad práctica dependerá de que exista seguimiento, participación de las familias y mecanismos claros para atender los incidentes que puedan identificarse.
Para las escuelas de Chiautempan, el principal valor de estas acciones está en incorporar la ciberseguridad y la convivencia respetuosa a la conversación cotidiana. La prevención será más sólida si las sesiones se acompañan de orientación continua y de vías conocidas para pedir ayuda cuando una estudiante o un estudiante enfrente una situación de riesgo.
Fuente: gentetlx.com.mx
